TheQuran.com
Different Readings

What the readings change

Commentary on variant readings: what a different reading does to the meaning, who read it, and where it is recorded. Each verse is shown in the Ḥafṣ text, unchanged.

Kufic folio with red dots marking the vowels, 11th–12th century
Kufic folio with red dots marking the vowels, 11th–12th century · credit
commentaries
334on 302 verses
suras covered
2825% of 114
cite their sources
94%314 with references
English · Arabic
96% · 98%320 · 326 commentaries
By transmission

Readings the commentary discusses

  1. Qālūn269 81%
  2. Warsh237 71%
  3. al-Bazzī26 8%
  4. al-Dūrī15 4%
  5. Shuʿba12 4%
  6. Qunbul11 3%
  7. al-Sūsī8 2%

Commentaries that discuss a reading of each transmission, of 334. One commentary can discuss several.

Coverage

What each commentary carries

  1. English text96% 320
  2. Arabic text98% 326
  3. References94% 314

Of 334 commentaries.

Across the Qur'an

Commentaries per sura

1114sura order · darker = more commentaries · none = blank
334 commentaries
5:89 Warsh
لَا يُؤَاخِذُكُمُ ٱللَّهُ بِٱللَّغْوِ فِىٓ أَيْمَٰنِكُمْ وَلَٰكِن يُؤَاخِذُكُم بِمَا عَقَّدتُّمُ ٱلْأَيْمَٰنَ ۖ فَكَفَّٰرَتُهُۥٓ إِطْعَامُ عَشَرَةِ مَسَٰكِينَ مِنْ أَوْسَطِ مَا تُطْعِمُونَ أَهْلِيكُمْ أَوْ كِسْوَتُهُمْ أَوْ تَحْرِيرُ رَقَبَةٍ ۖ فَمَن لَّمْ يَجِدْ فَصِيَامُ ثَلَٰثَةِ أَيَّامٍ ۚ ذَٰلِكَ كَفَّٰرَةُ أَيْمَٰنِكُمْ إِذَا حَلَفْتُمْ ۚ وَٱحْفَظُوٓا۟ أَيْمَٰنَكُمْ ۚ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ ٨٩

The readings from the codices of Ibn Mas‘ūd and Ubayy Ibn Ka‘b add the word

“consecutively” (mutatābi‘āt) so that this verse reads “fast for three days consecutively.”

This addition imposes the fasting of atonement in a consecutive form. Although

according to the reading of the current Arabic Qur’ān, it is permissible to fast

intermittently. This is a jurisprudence disagreement.

التعليق بالعربية

قرأها ابن مسعود وأُبي بن كعب: «فَصِيَامُ ثَلاَثَةِ أَيَّامٍ متتابعات»، بإضافة «متتابعات». وهذه الإضافة تفرض صيام الكفارة بشكل متصل؛ مع أنه، حسب قراءة المصحف، يجوز الصيام بشكل متقطع، وهذا خلاف فقهي.

References
  • الخطيب 2: 337.
5:112 Qālūn
إِذْ قَالَ ٱلْحَوَارِيُّونَ يَٰعِيسَى ٱبْنَ مَرْيَمَ هَلْ يَسْتَطِيعُ رَبُّكَ أَن يُنَزِّلَ عَلَيْنَا مَآئِدَةً مِّنَ ٱلسَّمَآءِ ۖ قَالَ ٱتَّقُوا۟ ٱللَّهَ إِن كُنتُم مُّؤْمِنِينَ ١١٢

The question in the verse asks hal yastat.i‘u rabbuka (“is thy Lord able...?”) But

we have a variant reading passed down from Ibn ‘Abbās, ‘Alī Ibn Abī Tālib, ‘Ā’isha; a

group of the Companions of Muhammad; al-Tābi‘ūn (“the followers”); and some of

the readers of the following generation who read it this way: hal tastat.i‘u rabbaka (“can

you [make] your Lord...?”). They read a “t” instead of the “y” and used the accusative

marking over the “b”. This reading was the one Muhammad himself used to recite this

verse. They said that it means, “Can you, O Christ, ask you Lord?” It is also said that

perhaps the meaning is “Can you call on your Lord?”

These two variant readings present a crucial difference. In the reading of the current

Arabic Qur’ān, the disciples inquire whether Allah is able to bring down a table. This

reading is seen by some readers to be blasphemous because the disciples are questioning Allah’s ability to bring down a table; for Allah, of course, is able to perform this task.

As a result, they read hal tastat.i‘u rabbaka an yunazzila (“can you [make] your Lord

send down?”). By that change of the word they make the question addressed to Christ.

This reading removes the blasphemous manner away from the disciples’ question but

weakens its linguistic construction.

التعليق بالعربية

السؤال في الآية يقول: <هل يستطيع ربك>، ولكن لدينا قراءة تعود إلى ابن عباس، وعلي بن أبي، وعائشة، وجماعة من صحابة محمد والتابعين، وبعض القرّاء من الجيل اللاحق، تقول: «هَلْ تَسْتَطِيعُ رَبَّكَ» بالتاء، ونصب الباء في «رَبَّكَ». وهذه القراءة كان يقرأ بها محمد نفسه، وقالوا إنها تعني: هل تستطيع أيها المسيح سؤال ربك. وقيل ربما كان المعنى: «هل تستطيع أن تدعو رَبَّك».

الخلاف بين القراءتين هو أن قراءة المصحف تطرح سؤالاً على لسان الحواريين حول ما إذا كان يمكن لله أن يُنزّل مائدة، وهذا ما اعتبره بعض القرّاء تجديفاً؛ فالله ليس عاجزاً بالطبع عن إنزال المائدة، ولهذا قرأوا: «هَلْ تَسْتَطِيعُ رَبَّكَ»، بأن جعلوا السؤال موجهاً للمسيح، وهذه القراءة تزيل طابع التجديف عن سؤال الحواريين، لكن تركيبها اللغوي ركيك.

References
  • الخطيب 2: 369.
5:118 Qālūn
إِن تُعَذِّبْهُمْ فَإِنَّهُمْ عِبَادُكَ ۖ وَإِن تَغْفِرْ لَهُمْ فَإِنَّكَ أَنتَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ ١١٨

The reading from the codex of Ibn Mas‘ūd is “If Thou shouldst punish them, verily,

they are Thy servants; if Thou shouldst forgive them, verily, Thou art the most forgiving

most merciful.” A number of scholars agree with this reading. Their view is that the

context should lead to al-ghafūr al-rah. īm (“the most forgiving, the most merciful”)

after the phrase, “If Thou dost forgive them.” Ibn Shannbūdh originally supported

this reading but was forced to retract it.76 (See the article “Variant Readings of the

Qur’ān”).

التعليق بالعربية

كُتبت الآية في مصحف ابن مسعود: «إِن تُعَذِّبْهُمْ فَإِنَّهُمْ عِبَادُكَ وَإِن تَغْفِرْ لَهُمْ فَإِنَّكَ أَنتَ الْغفور الرّحيم»، وقد قرأ بها جماعة من القراء من منطلق أن السياق يجب أن يكون «الغفور الرّحيم» بعد عبارة: <وَإِن تَغْفِرْ لَهُمْ>. وكان ابن شَنَّبُوذ قد قرأ بها، لكنه أُجبر على التراجع عنها.

References
  • الخطيب 2: 378.
  • مقدمة شوقي ضيف لكتاب السبعة في القراءات لابن مجاهد18، قارن: Encyclopedia of the Qur'an 4: 356.
6:16 Shuʿba
مَّن يُصْرَفْ عَنْهُ يَوْمَئِذٍ فَقَدْ رَحِمَهُۥ ۚ وَذَٰلِكَ ٱلْفَوْزُ ٱلْمُبِينُ ١٦

Several authorities read this verse as yusraf (“it is averted”) in the passive.

What is meant by the pronoun it, in “it is averted,” is the torment mentioned in the previous verse.

Another group read it as yasrif (“he averts”), without mentioning the subject,

(i.e., Allah). Al-Tabarī favors this last form. Ubayy Ibn Ka‘b read the Qur’ān as saying,

“The one whom Allah averts it from him.” That is, he [Allah] is the one who removes.

It is mentioned that he read it as “the one whom Allah averts from him” as well.

In both forms Allah is the one who remove s the torment. But the second form, where

the subject is mentioned, is stronger and clearer.

Question: If the expression is stronger when the subject is mentioned, why is it writtenin

the Qur’ān in the weaker form?

التعليق بالعربية

قرأها بعض القرّاء <يُصْرَفْ> بصيغة المبني للمجهول، والمقصود هو العذاب الوارد في الآية السابقة.

و قرأها البعض الآخر: «يَصْرِف»: بصيغة الفاعل، إشارة إلى الله، ولكن الفاعل محذوف، ويرجح الطبري هذه الصيغة. وكان اُبي بن كعب يقرأ: «من يَصْرِفه الله عنه»، وورد أنه قرأ: «من يصرف الله عنه».

في كلتا الصيغتين، الله هو الذي يصرف العذاب، ولكن الصيغة الثانية -أي صيغة الفاعل- أكثر قوةً ووضوحاً. فإن كانت العبارة أكثر قوة بذكر الفاعل، فلماذا دُونت في المصحف بالصيغة الأضعف؟

References
  • الخطيب 2: 397 ـ 398.
6:25 QālūnWarsh
وَمِنْهُم مَّن يَسْتَمِعُ إِلَيْكَ ۖ وَجَعَلْنَا عَلَىٰ قُلُوبِهِمْ أَكِنَّةً أَن يَفْقَهُوهُ وَفِىٓ ءَاذَانِهِمْ وَقْرًا ۚ وَإِن يَرَوْا۟ كُلَّ ءَايَةٍ لَّا يُؤْمِنُوا۟ بِهَا ۚ حَتَّىٰٓ إِذَا جَآءُوكَ يُجَٰدِلُونَكَ يَقُولُ ٱلَّذِينَ كَفَرُوٓا۟ إِنْ هَٰذَآ إِلَّآ أَسَٰطِيرُ ٱلْأَوَّلِينَ ٢٥

It is told that ‘Alī Ibn Abī Tālib and Ibn Mas‘ūd read this verse as “but We have

thrown veils on their hearts, so they understand it not, and on their eyes a covering.”

Compared to the current Arabic Qur’ān, their codices included the additional phrase

“and on their eyes a covering”.

التعليق بالعربية

روي أن علي بن أبي طالب وابن مسعود قرأها: «وَجَعَلْنَا عَلَى قُلُوبِهِمْ أَكِنَّةً أَن يَفْقَهُوهُ وعلى أعينهم غطاء»، بزيادة «وعلى أعينهم غطاء».

References
  • الخطيب 2: 407 ـ 408.
6:32 Shuʿbaal-Dūrī
وَمَا ٱلْحَيَوٰةُ ٱلدُّنْيَآ إِلَّا لَعِبٌ وَلَهْوٌ ۖ وَلَلدَّارُ ٱلْـَٔاخِرَةُ خَيْرٌ لِّلَّذِينَ يَتَّقُونَ ۗ أَفَلَا تَعْقِلُونَ ٣٢

In Arabic, the Qur’ān reads ta‘qilūna (“you understand”), which addresses those

who were present with Muhammad, who denied the resurrection.

Yet, several readers read it as ya‘qilūna (“they understand”) that addresses those who

are righteous.

Question: Does the verse address the righteous or those who deny the resurrection?

التعليق بالعربية

قراءة المصحف: <تَعْقِلَون> وهي خطاب لمن كان حاضراً لدى محمد من منكري البعث.

بينما قرأها بعض القرّاء: «يَعقلون»، والكلام يعود على الذين يتقون.

فهل تخاطب الآية المتقين أم منكري البعث؟

References
  • الخطيب 2: 415 ـ 416.
6:47 QālūnWarsh
قُلْ أَرَءَيْتَكُمْ إِنْ أَتَىٰكُمْ عَذَابُ ٱللَّهِ بَغْتَةً أَوْ جَهْرَةً هَلْ يُهْلَكُ إِلَّا ٱلْقَوْمُ ٱلظَّٰلِمُونَ ٤٧

Some have read the verse as “suddenly and openly” with “and” instead of “or”.

Question: How did the punishment come—suddenly, openly, or both?

التعليق بالعربية

قرأها البعض: «بَغْتَةً وجَهْرَةً»، بواو العطف بدلاً من «أو». فهل يحلّ العذاب بإحدى الصورتين دون الأخرى:<بَغْتَةً [فجأَةً] أَوْ جَهْرَةً [عِياناً]> على أساس أن «أو» حرف عطف للتخيير؟ أم يأتي العذاب فجأةً وأيضاً عِياناً، بالقراءة «بالواو» كحرف عطف يفيد الجمع؟

References
  • الخطيب 2: 430.
6:56 QālūnWarsh
قُلْ إِنِّى نُهِيتُ أَنْ أَعْبُدَ ٱلَّذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ ٱللَّهِ ۚ قُل لَّآ أَتَّبِعُ أَهْوَآءَكُمْ ۙ قَدْ ضَلَلْتُ إِذًا وَمَآ أَنَا۠ مِنَ ٱلْمُهْتَدِينَ ٥٦

A few readers have read this verse as dalaltu (“err”) with the letter “dād ” instead of

salaltu (“rotted”) with the letter “sād.”

When one speaks of meat and uses the verb salla, it means the meat became rotten

التعليق بالعربية

قُل لاَّ أَتَّبِعُ أَهْوَاءكُمْ قَدْ صَلَلْتُ إِذاً»، بالصاد، وصلَّ اللحم: أَنْتن.

References
  • الخطيب 2: 440.
6:57 al-Dūrīal-Sūsī
قُلْ إِنِّى عَلَىٰ بَيِّنَةٍ مِّن رَّبِّى وَكَذَّبْتُم بِهِۦ ۚ مَا عِندِى مَا تَسْتَعْجِلُونَ بِهِۦٓ ۚ إِنِ ٱلْحُكْمُ إِلَّا لِلَّهِ ۖ يَقُصُّ ٱلْحَقَّ ۖ وَهُوَ خَيْرُ ٱلْفَٰصِلِينَ ٥٧

The reading in the current Arabic Qur’ān is “The decision rests with Allah alone.

He explains [yaqussu, literally “tells”] the truth...” [Sale trans.]. However, the context

is one of judgment between groups. Ibn Mas‘ūd, Ubayy Ibn Ka‘b, Ibn ‘Abbās, and

others strengthen the reading by using this form: “The command rests with none but Allah:

He judges by the truth,” replacing yaqussu (“tells”) with yaqdi (“judges”).

التعليق بالعربية

قرأها ابن مسعود وأُبي بن كعب وابن عباس وآخرون بصيغة مختلفة:

«إِنِ الْحُكْمُ إِلاَّ لِلّهِ يَقضي بالْحَقِّ».

References
  • الخطيب 2: 441.
6:75 QālūnWarsh
وَكَذَٰلِكَ نُرِىٓ إِبْرَٰهِيمَ مَلَكُوتَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضِ وَلِيَكُونَ مِنَ ٱلْمُوقِنِينَ ٧٥

Most readers read nuriya Ibrāhīma malakūta (“we show Abraham the kingdom”)

with Allah as the subject of the verb. Another team of readers read turiya Ibrāhīma malakūtu (“You show Abraham the kingdom”). Malakūtu (“kingdom”) is in the nominative, meaning that it is the subject of the verb.

A third group or readers read it as yara Ibrāhīmu (“Abraham sees”), with Ibrāhīm as

the subject of the verb.

Question: Who or what is the subject of the verb—Allah, the malakūt (kingdom), or Ibrāhīm (Abraham)?

التعليق بالعربية

كانت قراءة غالبية القرّاء هى: <نُرِي> والفاعل هو الله.

بينما قرأها فريق ثانٍ: «تُري إبرهيمَ ملكوتُ» برفع الملكوت، أي أن «الملكوت» هو الفاعل.

وقرأها فريق ثالث: «يَرى إبراهيمُ»: فيكون إبراهيم هو الفاعل.

فمن الفاعل بالضبط: الله أم الملكوت أم إبراهيم؟

References
  • الخطيب 2: 464.
6:105 QālūnWarsh
وَكَذَٰلِكَ نُصَرِّفُ ٱلْـَٔايَٰتِ وَلِيَقُولُوا۟ دَرَسْتَ وَلِنُبَيِّنَهُۥ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ ١٠٥

The saying in the verse is attributed to the enemies of Muhammad who said to him,

darasta (“Thou hast studied”).

The verse means that they said to him, “O Muhammad! You have studied ‘in the

ancient books what you bring to us.’” Al-Tabarī considers this reading to be the most

accurate rendition.

There are many notable readings with variations of the word darasta (“you studied”):

dārasta (read by Ibn ‘Abbās and others): “‘You dārasta, O Muhammad, with

someone else about these matters.” They are referring to Muhammad’s studies

under Salmān al-Fārisī and others, including foreigners and Jews.”

dārastu (read with the damma “u”): This reading means they were saying that

Allah taught Muhammad, which would be an expression of ridicule and mockery

toward Muhammad. Others state that the verse was a quote from a man of the

People of the Book, who said, “...dārastu Muhammadan,” meaning “I taught him

[Muhammad].”

darrasta (read with a shadda-doubling the letter): “You, O Muhammad, taught

the ancient books.”

durrista (read in the passive): “Someone taught you the ancient books,

O Muhammad.”

darasa (read in the past tense): “Muhammad studied the ancient previous books.”

darasat (read by Ibn Mas‘ūd, ‘Abd Allah Ibn al-Zubayr , Ubayy Ibn Ka‘b, and

others): “The verses were repeated in their hearing so many times that they [the

verses] were worn out.” Al-Farrā’ states, “What is meant is taqādamat, that is, what

he [Muhammad] was reciting to the people was something that they had heard

[repeatedly in the past] and had passed by us [we heard it long before now].”

Question: Does this phrase mean “you studied, O Muhammad, with someone”; “you

studied the books, O Muhammad”; “someone taught you, O Muhammad”; or “that

the verses of the Qur’ān were repeated so many times in the hearing of non-Muslims that it became worn out”?.

التعليق بالعربية

الكلام في هذه الآية منسوب لخصوم محمد، الذين قالوا له: <دَرَسْتَ>، ومعنى الآية أنهم قالوا: يا محمد أنت دَرَسْت «في الكتب القديمة ما تجيئنا به». ويعتبر الطبري أن هذه القراءة هي الصائبة.

ولكلمة درست هناك قراءات كثيرة أبرزها ما يلى:

«دارَسْتَ»: قرأ بها ابن عباس وآخرون «أيْ دَارَسْتَ يا محمد غيرك في هذه الأشياء، أي قارَأْتهُ، إشارة منهم إلى سليمان [سلمان الفارسي] وغيره من الأعاجم واليهود».

«دارَسْتُ» بالضم: والمعنى الذي قصدوه أن الله دارس محمداً، وهي عبارة سخرية واستهزاء لمحمد. واعتقد آخرون أن الآية اقتباس عن رجل من أهل الكتاب يقول: «دارستُ محمداً»، أي علمته.

«دَرَّسْتَ» بالتشديد: أي دَرَّسْتَ يا محمد الكتب القديمة.

«دُرِّسْتَ» بصيغة المبني للمجهول، أي ثمة من درسك الكتب القديمة يا محمد.

«دَرَسَ»: أي درسَ محمد الكتب السابقة.

«دَرَسَتْ»: وقرأ بها ابن مسعود وعبد الله بن الزبير وآخرون: «أي دَرَست الآياتُ، أي ترددت على أسماعهم حتى بليت».

فما المقصود إذاً:

تدارست يا محمد مع أحدهم دَرست الكتب يا محمد درّسك أحدهم يا محمد أو أن آيات القرآن ترددت على أسماع غير المسلمين حتى اندرست؟

References
  • الخطيب 2: 510 ـ 512.
  • العكبري 1: 504-507.
  • وابن خالويه 1: 166.
6:109 al-Dūrī
وَأَقْسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهْدَ أَيْمَٰنِهِمْ لَئِن جَآءَتْهُمْ ءَايَةٌ لَّيُؤْمِنُنَّ بِهَا ۚ قُلْ إِنَّمَا ٱلْـَٔايَٰتُ عِندَ ٱللَّهِ ۖ وَمَا يُشْعِرُكُمْ أَنَّهَآ إِذَا جَآءَتْ لَا يُؤْمِنُونَ ١٠٩

This expression in the codex of Ubayy Ibn Ka‘b reads “how do you know perhaps if

it came to them they would not believe”.

Changes in this verse are apparent when comparing this verse from the current Arabic

Qur’ān to the codex of Ubayy Ibn Ka‘b:

yush‘irukum (“make you realize, sense, feel”) is replaced in Ka‘b’s reading by

adrākum (“make you know, comprehend”).

innahā (“it [feminine] is”) is replaced in Ka‘b’s reading by la‘alahā (“maybe it

[feminine] is”).

jā’at (“it [feminine] came”) has the third person masculine plural pronoun hum (“them”) attached to it in Ka‘b’s reading.

التعليق بالعربية

وردت هذه العبارة في مصحف أُبي بن كعب بصيغة أخرى: «وما أدراكم لعلها إذا جاءتهم لا يؤمنون».

References
  • الخطيب 2: 521.
6:119 Warsh
وَمَا لَكُمْ أَلَّا تَأْكُلُوا۟ مِمَّا ذُكِرَ ٱسْمُ ٱللَّهِ عَلَيْهِ وَقَدْ فَصَّلَ لَكُم مَّا حَرَّمَ عَلَيْكُمْ إِلَّا مَا ٱضْطُرِرْتُمْ إِلَيْهِ ۗ وَإِنَّ كَثِيرًا لَّيُضِلُّونَ بِأَهْوَآئِهِم بِغَيْرِ عِلْمٍ ۗ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِٱلْمُعْتَدِينَ ١١٩

One group read this as layudillūna from the verb adalla (“to mislead another”).

Others read it as layadillūna with a fatha (a) on the “y” from the verb dalla (“to mislead

oneself [go astray]”).

Question: Is the final form meant to say “they mislead others” or “they mislead themselves”? There is certainly a vast difference between the two meanings.

التعليق بالعربية

قرأها بعض القرّاء: <ليُضِلُّونَ>، من «أَضَلَّ»، بمعنى ليُضِلّون غيرهم. وقرأ آخرون: «لَيَضِلُّون»، بفتح الياء، من «ضلّ»، يقال: ضَلّ نفسه. فهل الصيغة المقصودة: يضلون آخرين أم يضلون أنفسهم؟ وما أبعد الفرق بينهما.

References
  • الخطيب 2: 534.
  • الخطيب 2: 535.
6:123 QālūnWarsh
وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَا فِى كُلِّ قَرْيَةٍ أَكَٰبِرَ مُجْرِمِيهَا لِيَمْكُرُوا۟ فِيهَا ۖ وَمَا يَمْكُرُونَ إِلَّا بِأَنفُسِهِمْ وَمَا يَشْعُرُونَ ١٢٣

The one group read it as stated the current Arabic Qur’ān: akābir (“the great”), in

the plural.

Another group read it akbar (“the greatest''), in the singular. Yet, a third group read it akthar (“the majority”).

Question: Which reading is the most accurate—the elites (plural), the elite (singular), or the majority of the elites?

التعليق بالعربية

جاءت قراءة الجماعة: <أكَابر>، وقرأ فريق ثان اللفظة: «أَكْبر»، بصيغة المفرد؛ بينما قرأها فريق ثالث: «أَكْثر».

فأي القراءات هي الصحيحة: <أَكَابر>: أي جميع الأكابر؛ أم «أَكْبر»: أي فرد واحد منهم؛ أم «أكثر»: أي أغلب الأكابر؟

References
  • الخطيب 2: 538.
  • الخطيب 2: 537.
6:137 Qālūn
وَكَذَٰلِكَ زَيَّنَ لِكَثِيرٍ مِّنَ ٱلْمُشْرِكِينَ قَتْلَ أَوْلَٰدِهِمْ شُرَكَآؤُهُمْ لِيُرْدُوهُمْ وَلِيَلْبِسُوا۟ عَلَيْهِمْ دِينَهُمْ ۖ وَلَوْ شَآءَ ٱللَّهُ مَا فَعَلُوهُ ۖ فَذَرْهُمْ وَمَا يَفْتَرُونَ ١٣٧

The majority of the readers read zayyana (“made seemly”) with shurakā’ūhum

(“their associates'') as the subject of the verb zayyna. The word qatla (“the killing”)

is the object of the verb. The word awlādihim (“their children”) is part of the idafa

grammatical structure. The meaning is that the partners are the ones who make the

killing of their children alluring in the sight of the idolaters. The same meaning is

found in the reading of the codex of ‘Alī Ibn Abī Tālib, but he read zuyyina qatlu (“it

was made seemly the killing”) in the passive. He and others thus read, “It was made

seemly....the killing of their children, their associates”.

Another group read it as zuyyina qatlu (“it was made seemly the killing”) of

their children shurakā’ihim (“their associates”), where zuyyina is in the passive and

shurakā’ihim is in the possessive, as a substitute for the children. This reading means

that the children are the partners in life that are killed.

Question: Are the partners the ones that make the killing seemly, or are they the victims of the killing?

التعليق بالعربية

قراءة جمهور القرّاء: <زَيَّنَ لِكَثِيرٍ>. والفاعل <شُرَكَاؤُهُمْ>، و<قَتْلَ>: مفعول به مقدم، و<أَوْلاَدِهِمْ>: مضاف إليه. والمعنى أن الشركاء هم الذين زينوا للمشركين قتل أولادهم.

ويرد نفس المعنى في قراءة علي بن أبي طالب، على أنه قرأ <زُين> بصيغة المبني للمجهول، فقرأ هو وآخرون: «زُيِّن... قَتْلُ أولادِهم شركاؤُهم».

وقرأت فرقة أخرى: «زُيِّن... قَتْلُ أولادِهم شركائِهم»، حيث «زُين»: مبني للمجهول، و«شركائهِم»: بالجر على البدل من الأولاد. وتعني هذه القراءة أن الأولاد هم الشركاء في الحياة، وهم المقتولون.

فهل الشركاء هم من يزينون القتل أم هم ضحايا القتل؟

References
  • الخطيب 2: 552 ـ 554.
6:140 Qālūn
قَدْ خَسِرَ ٱلَّذِينَ قَتَلُوٓا۟ أَوْلَٰدَهُمْ سَفَهًۢا بِغَيْرِ عِلْمٍ وَحَرَّمُوا۟ مَا رَزَقَهُمُ ٱللَّهُ ٱفْتِرَآءً عَلَى ٱللَّهِ ۚ قَدْ ضَلُّوا۟ وَمَا كَانُوا۟ مُهْتَدِينَ ١٤٠

The verse was read by some as “they have erred before that and are not guided.” In other words, they added “before that” to the verse.

التعليق بالعربية

قرئت من قبل البعض: «قَدْ ضَلُّواْ قبل ذلك وَمَا كَانُواْ مُهْتَدِينَ»، بإضافة «قبل ذلك».

References
  • الخطيب 2: 568.
6:141 Qālūn
۞ وَهُوَ ٱلَّذِىٓ أَنشَأَ جَنَّٰتٍ مَّعْرُوشَٰتٍ وَغَيْرَ مَعْرُوشَٰتٍ وَٱلنَّخْلَ وَٱلزَّرْعَ مُخْتَلِفًا أُكُلُهُۥ وَٱلزَّيْتُونَ وَٱلرُّمَّانَ مُتَشَٰبِهًا وَغَيْرَ مُتَشَٰبِهٍ ۚ كُلُوا۟ مِن ثَمَرِهِۦٓ إِذَآ أَثْمَرَ وَءَاتُوا۟ حَقَّهُۥ يَوْمَ حَصَادِهِۦ ۖ وَلَا تُسْرِفُوٓا۟ ۚ إِنَّهُۥ لَا يُحِبُّ ٱلْمُسْرِفِينَ ١٤١

This verse was read by ‘Alī Ibn Abī Tālib as “It is he who produces gardens planted

and unplanted”.

The word used in the current Arabic Qur’ān, ma‘rūshāt (“with trailed...vines”),

comes from the verb ‘arasha (“to build a wooden structure”). When one says

i‘tarasha al-‘arish, the meaning is “the vines have climbed the trellises.” The gardens

that are ma‘rūshāt in the verse are the vineyards. As to the planted ones, maghrūsāt from the verb gharasa, it means to plant in the ground. This is a difference in the technical imaging of the verse.

If the reading had come from one source, we would not have found this difference.

One reading highlights the vines on the trellises, and another refers to the plants planted in the ground.

التعليق بالعربية

قرأها علي بن أبي طالب: «وَهُوَ الَّذِي أَنشَأَ جَنَّاتٍ مَغْرُوسَاتٍ وَغَيْرَ مَغْرُوسَاتٍ».

الـ <مَعْرَوشات> من فعل «عَرَشَ»: أي بنى بناءً من خشب. ويقال اعترش العريش، إذا ارتفع على العِراش. والجنات المَعْروشَات في الآية هي الكروم. أما الـ «مَغْروسَات»، من فعل غَرس الشّجر في الأرض. وهذا فرق في التصوير الفني للآية. ولو كانت القراءة من مصدر واحد لما وجدنا هذا الفرق: فقراءة تسلط الأضواء على المعروش وأخرى تشير إلى المغروس.

References
  • الخطيب 2: 568.
6:158 Qālūn
هَلْ يَنظُرُونَ إِلَّآ أَن تَأْتِيَهُمُ ٱلْمَلَٰٓئِكَةُ أَوْ يَأْتِىَ رَبُّكَ أَوْ يَأْتِىَ بَعْضُ ءَايَٰتِ رَبِّكَ ۗ يَوْمَ يَأْتِى بَعْضُ ءَايَٰتِ رَبِّكَ لَا يَنفَعُ نَفْسًا إِيمَٰنُهَا لَمْ تَكُنْ ءَامَنَتْ مِن قَبْلُ أَوْ كَسَبَتْ فِىٓ إِيمَٰنِهَا خَيْرًا ۗ قُلِ ٱنتَظِرُوٓا۟ إِنَّا مُنتَظِرُونَ ١٥٨

The Qur’ān as read by Abū Hurayra uses “nor earned s.ālih. ān (“a righteous deed”),

instead of the current Arabic Qur’ān’s reading khayrān (“good”). This is a change made by Abū Hurayra in the formatting of the word.

التعليق بالعربية

قرأها أبو هريرة: «أَوْ كَسَبَتْ فِي إِيمَانِهَا صالحاً». وهذا تصرف من جانب أبي هريرة في صياغة الجملة.

References
  • الخطيب 2: 595.
7:3 Qālūn
ٱتَّبِعُوا۟ مَآ أُنزِلَ إِلَيْكُم مِّن رَّبِّكُمْ وَلَا تَتَّبِعُوا۟ مِن دُونِهِۦٓ أَوْلِيَآءَ ۗ قَلِيلًا مَّا تَذَكَّرُونَ ٣

The common reading from the current Arabic Qur’ān that is read by the majority is

ittabi‘ū...wa lā tattabi‘ū (“follow...and follow not”) from al-ittibā‘ (“following”).

But another group read this verse as ibtaghū...wa lā tabtaghū (“seek...and seek not”)

from al-ibtighā’ (“seeking”).

This verse from the current Arabic Qur’ān instructs Muslims to closely follow what

was revealed, meaning that they should follow its teachings alone and heed no others.

On the other hand, the second way this verse is read demands an action—the pursuit

of a goal, where “seeking something” means to want it and go after it. This second

reading of the verse implies that what was revealed is not readily available to those addressed; they must seek it out.

التعليق بالعربية

القراءة الشائعة التي تلا بها معظم القرّاء: <اتَّبِعُواْ... وَلاَ تَتَّبِعُواْ>، أي من الاتباع، بينما قرأت مجموعة من القرّاء: «ابْتَغُواْ... ولا تبتغوا» من الابتغاء.

تأمر قراءة المصحف باتباع <مَا أُنزِلَ>، أي اتباع التعاليم التي أصبحت في متناول أياديهم؛ بينما تدعو القراءة الثانية للابتغاء، وابتغى الشيء أي أراده وطلبه. وتفيد هذه العبارة أن <مَا أُنزِلَ> ليس متوفراً لديهم، وعليهم أن يسعوا في طلبه.

References
  • الخطيب 3: 4.
  • العكبري 1: 529.
7:6 Qālūn
فَلَنَسْـَٔلَنَّ ٱلَّذِينَ أُرْسِلَ إِلَيْهِمْ وَلَنَسْـَٔلَنَّ ٱلْمُرْسَلِينَ ٦

Ibn Mas‘ūd read this verse in a different form: “Then shall we question those to

whom we sent our messengers before you and those by whom we sent it”.

التعليق بالعربية

قرأ ابن مسعود الآية بصيغة مختلفة: «فَلَنَسْأَلَنَّ الَّذِينَ أُرْسِلَنا إِلَيْهِمْ قبلك رُسُلنا وَلَنَسْأَلَنَّ الْمُرْسَلِينَ».

References
  • الخطيب 3: 7.